일전 국무원은 <교육발전 ‘15.5’계획>을 인쇄발부하여 고품질교원발전체계를 구축하고 교원대우권익 보장을 강화한다고 제기했다. 향후 5년 동안 교원의 직함, 로임, 지위, 각항 대우는 어떤 향상을 가져올 것인가? 함께 알아보자.
직함
교원직함제도 개혁을 심화하고 교원일터 구조비례를 최적화하며 일터의 동적 조정기제를 건전히 하고 현구역내 교원, 교장의 교류 및 일터전환을 강화한다.
중소학교와 유치원 교직원 편제, 교원대오 총괄적 배치와 보장을 강화하고 교원대오의 합리한 류동과 결원조정을 추동한다.
동업종 전문가 평의기제가 더욱 과학적이고 규범화되도록 추동하고 교원 직함평가, 우수 및 선진 평가 등 사업에서 글을 가르치고 인재를 양성하는 실제적 효과 고찰을 부각시킨다.
규정에 따라 ‘가장 아름다운 교원’, ‘가장 아름다운 대학교 보도원’ 등 선진전형 모범선발선전사업을 잘하고 ‘전국대학교 황대년식 교원단체’ 건설을 추진하며 교원을 존중하고 교육을 중시하는 좋은 분위기를 형성한다.
로임
중소학교 교원로임 장기적 효과 련동기제를 건전히 한다.
공립유치원 교원로임을 재정보장범위에 포함시킨다.
양성
국가 교원자격제도와 교원채용제도를 보완하고 교원표준체계를 건전히 하며 교육가정신이 교원양성훈련 전 과정에 융합되도록 추동하며 수업교육, 과학연구, 사회실천의 여러 고리에 일관시킨다.
일련의 중소학교 명교원 명교장을 양성한다.
중소학교 교원학력 향상행동을 실시하고 교원 평생교육제도를 보완한다.
교원 양성 규모와 구조를 최적화하고 연구생차원의 교원양성 강도를 높인다.
국가향촌진흥중점부축현 교육인재 ‘조합식’ 부축을 심화한다.
대학교 교원발전지지서비스체계를 건전히 한다.
중앙 대학교 청년교원과학연구 혁신능력 지지항목을 심층적으로 실시하고 부와 성의 련동항목시범을 전개한다.
사범교육 운영품질을 전면적으로 향상시키고 사범교육 협동품질향상계획을 최적화하여 실시한다.
고수준 대학교의 교원교육 전개를 추동하고 종합성 대학, 사범대학과 중소학교, 업계기업 등의 협력기제를 구축한다.
‘국가양성계획’개혁을 추진하고 분급분류, 단계별로 발전하는 교원능력양성체계를 다그쳐 구축한다.
교원 교육능력 향상공정을 지속적으로 실시하고 사범생 교수실천혁신, 다학과 학습 등 능력소질과 과학기술소양을 향상한다.
교원 인공지능 대규모 전문양성을 추진한다.
보장
교육법전 연구편찬을 다그쳐 추동하고 교원법 등 법률을 개정한다.
지방이 학생 심신건강, 교정안등 등을 둘러싸고 교육립법을 강화하고 협동정돈을 강화하며 학교의 직무리행면책제도를 탐색하여 구축하도록 추동한다.
교원의 비교육 및 교수 업무부담을 전면적으로 경감하고 사회공공서비스 교원우선정책을 시행한다.
일반고중의 운영자원을 확대하고 일반고중의 학위공급을 증가하며 학교의 공간구조를 최적화하고 교수(教学) 및 생활 조건을 개선한다.
