어린이와 청소년의 운동 참여는 목표가 합리적이고 점진적으로 이루어져야 한다. 즉 취미 양성, 품성 확립, 동작 습득, 풍부한 체험, 신체 건강을 목표로 해야 하는바 너무 일찍 능력 이상의 운동을 하도록 요구하는 것을 피해야 한다.
소학교 저학년 아동 운동의 주요 목표는 종합적인 신체소질과 기본동작 기능을 향상시키는 것이다. 구조화와 비구조화를 결합한 유희설계를 통해 가능한 한 많은 항목 류형과 환경을 활용하여 흥미롭고 포용적이고 년령 특성에 맞는 체육활동을 제공해야 한다.
자녀를 위한 스포츠류 양성수업을 선택하는 경우 체조, 륙상 및 종합체력류 수업과 같은 다양한 류형의 동작을 위주로 하고 단일 형태의 특별 기술동작 훈련에 대한 조기 접촉을 피하는 것이 좋다.
청소년이 이미 일부 스포츠종목 훈련을 접촉하기 시작한 경우 각 종목의 련습빈도는 주 1~2회를 권장하며 매번 너무 길지 않아야 한다. 또한 신체의 균형발달을 위해 여러가지 부동한 류형의 운동을 동시에 하는 것이 좋다.
잘못된 인식에 관한 해독1. 소학생은 바벨을 드는 련습을 할 수 있다
잘못된 인식이다!
소학교 저학년의 주요 목표는 아동의 종합적인 신체소질과 기본동작기능을 발달시키는 것이다. 흥미롭고 포용적이며 년령특성에 맞는 체육활동을 제공하기 위해서는 가능한 한 많은 종목 류형과 환경의 도움이 필요하다. 리듬체조와 드리블은 아이의 동작기술과 신체조화능력을 발달시킬 수 있고 다리 스트레칭은 아이의 유연성을 발달시킬 수 있지만 바벨을 드는 련습을 통해 발전시키는 힘의 자질은 사춘기 전에 과도하게 강조되여서는 안된다.
2 지구력은 어릴 때부터 훈련해야 한다
잘못된 인식이다!
어린 아이들의 심장과 페 기능은 미성숙하여 장기간의 고강도운동에 적합하지 않다. 사춘기 중후반에는 심페기능이 점차 발달하여 비교적 긴 시간 동안 지구력훈련을 할 수 있다.
